La edición de la reunión 2022 la realizaremos en el Auditorio del Instituto de Fisiología, Biología Molecular y Neurociencias (IFIBYNE), Ciudad Universitaria UBA, CABA, del 30 de septiembre al 2...
Cuestión de genes, cuestión de ambiente
25 de abril de 2022
¿Acaso está todo escrito y predeterminado en los genes? ¿O influyen, en el desarrollo de cualquier organismo, los factores y las interacciones con el contexto ambiental? La abundante y cada vez más sólida literatura científica respecto a este tema apunta a que las etapas tempranas del desarrollo constituyen períodos críticos, donde las influencias ambientales tienen un impacto aun mayor. “Situaciones de carencia, abuso, negligencia o desnutrición, durante los primeros años de vida, están asociados al desarrollo tanto de enfermedades endócrinas
La Asamblea General de las Naciones Unidas declaró el pasado 2 de abril como Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo, y el mes de abril es considerado como el mes para la visualización de este trastorno del desarrollo. El …
Cuando alguien lee un paper, pocas veces piensa en todas las instancias que se tuvieron que completar para que esa publicación esté disponible. El desafío al que se enfrentan quienes deseen publicar en ciencia es grande y dispara interrogantes sobre …
Por Juan E. Ferrario Investigador del CONICET en iB3 (FCEN-UBA). Si Old Hubert no hubiera sido James Parkinson, hoy seguramente su nombre no nos sería familiar y la enfermedad no sería de “el”. Old Hubert estaba convencido en los derechos …
Alguna mente distraída podría pensar que la ciencia y el arte están en las antípodas, que mientras la primera es pura disciplina y razón, el segundo es toda emoción y sentimientos. Pero ¿qué sería de la ciencia sin pasiones y …
¿Cuánto influyen nuestros entornos en los procesos cognitivos? ¿Da lo mismo cualquier contexto socioambiental para comprender la información adquirida con la Educación Sexual Integral, por ejemplo? ¿Y qué pasa con las variables ambientales de las escuelas, o el proceso mental …
Cuando se aprende una nueva habilidad motora como, por ejemplo, caminar, tocar un instrumento, o practicar un deporte, el cerebro activa una serie de procesos para fijar ese conocimiento adquirido. Pero ¿dónde se alojan las bases de todo ese aprendizaje? …
